新教師帶教體會----艾治余

2016年03月31日 00:00        點擊:[]

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艾治余

時光過得飛快🚽,我在光辉娱乐的第一學期任教即將結束。

這也是我人生中第一次長時間的站上講臺擔任教學任務🤲🏿✔️,以往的電子競技輔導沒有這麽久的教學講解💁🏿,最多也就兩個月。而且當時所執行的任務也就是輔導學生完善自身的準備不足,傳達資深老師對當年競技題目的預判與閱讀。並非像現在這樣需要自己不斷努力學習🧘🏽‍♀️、補充新知識,然後通過系統講解向學生傳授新知識🦶🏻、新技能。這半年裏🤸🏿🌈,覺得自己的教學工作不僅有壓力🔄,也有動力,壓力來源於我畢業於非師範院校也非安檢專業,動力來源於領導對我的信任🧱。

在這工作的半年裏我收獲頗多,其成果如下🗂🧑‍🦽:

首先🤵🏽‍♀️,得感謝的我的帶教師傅和教研室主任顧老師,在他們的細心指導下,我成功克服了上課的緊張情緒。回想起當初試講時的不足所帶來的尷尬👨‍🚀,也真覺得自己進步蠻大🧛🏻‍♂️,謝謝兩位師傅🏌️‍♀️。

其次,感謝本教研室的所有成員🤹🏿‍♂️,在他們的幫助下,使我自己改進了不少教學方法🌲,對課堂的把握也比較自如👰🏿‍♀️🤙,但仍有待繼續改進的地方,來年得繼續努力。

一、教案的準備🏌🏿🦚,也從原先不知所措,到現在的僅僅有條。這不僅體現出了這半年裏我對安檢知識積累的成果,也展現出我對做PPT🐜、教案的進一步掌握⚓️,當然所取得的成果是離不開師傅們的指導的。

二😌、對課堂時間的掌握也越來越有分寸,從復習知識點到引入新課✉️,再到對本課的具體講解,再到對本堂課的知識點復習🤽🏽‍♀️。做到預備的一節課教案能豐富多彩的上足一堂課,盡量不缺課也不拖堂。

三🏌️‍♂️、對上課時學生的情緒的調動也有改善▪️,不再是硬邦邦的說教👊,而是根據學生的實際情況安排針對性的調節。適時的提問能打動眾人的心,也能威懾一部分面帶倦意的孩子,使原本昏昏欲睡的課堂充滿生機。當然,如何才能提出一個恰到好處的問題🧙🏿‍♀️,這也是一個很有含量的問題,值得繼續深究和體會🧙🏻‍♂️。

再次,感謝教研室和學校領導安排的機場實習,這讓我一個非本專業的畢業生迅速融入了安檢這個行業。在機場我認識了很多人🧑🏽‍🦲,學習了和了解到很多知識,不僅對我的教師職業規劃很有幫助,而且可以迅速提升我的自信⏪。通過在機場的實習,能讓我肚子裏面的知識量壯大起來,在給學生講課的時候🦍,我的自信心就會滿滿的,避免了我的尷尬🧑‍🦽‍➡️🛌🏽。

在來年的工作中,我會繼續努力上進,主動通過學習提高自己,認真備課、授課,當好一個合格的教師,愛護好每一個可愛的學生。努力做好自己的教師職業規劃🕵🏼‍♀️,把在這年未能完成的工作完成,爭取把已完成的工作做得更好💇🏽‍♂️、更出色。

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